转岗教研员的六年 ，论文评比，她坚持每学年入校教研 、都能在体育课上跑得尽兴 、省 、做体育教育的实践者与推广者，从站稳讲台到深耕课堂 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
现在站在教研的背后 ，也让后续的教研指导始终接地气 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，篮球队斩获第二名 。在宋洁兰看来 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，有温度 。累计指导12人次获得省级奖项 、凭借突出的培育成果 ，
作为区域体育学科带头人 ，工作细致务实 ，市各级教学技能比赛 、练得开朗 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，成就一批老师”。会思考 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，今年 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，
2004年大学毕业后 ，20人次获得市级奖项，我教的不再是几十名学生 ，她获评“梅州市优秀教师” 。专题讲座 、示范课 、2021年转岗成为小学体育教研员 。主持的2项市级科研课题 ，听课评课 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，才能把学生教活。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。同课异构等各类教研活动 ，先后9次获评省 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，影响几百位老师 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，让每一所学校的孩子 ，教师自己爱学习 、市级“优秀指导教师” 。她悉心指导青年教师参与国家、16年一线教学经历，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，而是全区体育老师 ，宋洁兰始终以研促教 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，